一、學習方向
(一)考題面
因各校偏重單元比例不一,建議練習各校考古題增加各類題目熟練度。
100學年 |
單元操作 |
輸送現象 |
台大 |
熟記原理、推導及圖表 |
皆重視觀念及計算 |
清大 |
偏基本題型 |
皆為授課範圍 |
成大 |
較難、偏群組題型 |
較易、偏基本題型 |
中正 |
出題數少 |
出題數多、依次為流體力學、熱量傳送、質量傳送 |
鄭博元學員提到「台大和成大的單操要熟讀各章節的原理和推導,熟記相關圖表」。考取成功大學化學工程所的陳冠羽學員提到「成大輸送多基本題,要把握分數;單操相對偏難,喜歡出群組題,像是蒸餾塔、吸收塔等」。
(二)課程面
單操輸送課程分成「單元操作」及「輸送現象」兩大單元(以下略稱單操及輸送)。「單操」單元著重基本定義、熟記操作流程及公式背誦;「輸送」單元細分「流體力學」、「熱量傳送」及「質量傳送」,因每年各校出題比例不一,所以需把握基本觀念、練習題目及公式推導。
單元特徵 |
單元操作 |
輸送現象 |
觀念及應用 |
偏重記憶 |
皆重視觀念及計算 |
公式學習 |
偏重背誦 |
偏重推導 |
與考古題比較 |
變化度低 |
變化度高 |
單操單元:考取中正大學化學工程所高俊翔學員提到「單操單元較屬於記憶的類型,多做考古題即可應付」;考取東海大學化學材料所侯淳中學員提到「沒背公式就無法解題,要想盡辦法把公式記熟」。
輸送單元:考取清華大學化學工程所鄭博元學員提到「輸送現象要多算多推導」;高俊翔學員提到「輸送單元需注意林隆老師的題目分類,了解各個題型的推導過程,就沒什麼問題了」。考取中正大學化學工程所施育文學員提到「質量傳送為三大輸送現象中變化性最大的單元」。
二、考取學員大力推薦 - 林隆老師
- 「風趣有實力,授課思維十分明確,建立解題上正確思維。」陳冠羽
- 「在專業科目上,把每個重點都講得很仔細而且淺顯易懂。」李東霖
- 「精闢的講解讓課程不再像無字天書,讓我踏入化工之門。」高俊翔
- 「不僅學到思考邏輯,其經驗分享,更讓我對事有新見解。」施育文
- 「老師筆記中的任何公式,都讓人有條理地了解如何推導。」侯淳中
- 「上課超風趣,用簡單的物理觀念就可讓人直接進入狀況。」王勵
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